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Professor(a), logo no início do ano letivo, torna-se fundamental conhecer a turma e traçar caminhos para que todos avancem. Busque, então, conhecer, a medida do possível, a história dos (das ) estudantes que receber. É importante, por exemplo, saber: se estudavam na mesma turma ou escola; se sempre estudaram na Rede ou se eram de outro.


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Vontade de Saber História. AUTORES: Marco Pellegrini, Keila Grinberg, Adriana Machado Dias Código da Obra: 0360P20042. Vontade de Saber História apresenta temas históricos em consonância com as pesquisas historiográficas mais recentes, em um texto claro e acessível aos alunos. Alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a coleção valoriza a ação dos diversos sujeitos.


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A coleção Historiar, reformulada em sua 3ª. Edição, contempla as demandas trazidas pela Base Nacional Comum Curricular e aproxima os conteúdos da disciplina da realidade do aluno e das necessidades do professor. Os conteúdos são apresentados de maneira sintética e objetiva, com uma linguagem leve e de fácil compreensão em uma.


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UNIDADE 1 A REPÚBLICA CHEGA AO BRASIL Capítulo 1 - Uma república em construção A emergência da república Os conflitos com a Igreja A Questão Militar A desconfiança de setores da sociedade O golpe de 15 de novembro A república da espada A crise econômica e o fim da República da Espada A república oligárquica […]


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